年高考全国卷历史经济模块例析

历史必修二经济模块是备考的重点。回溯近三年高考全国卷Ⅰ，必修二经济模块2015年分值为36分，占比约42%；2016年分值为45分，占比约53%；2017年分值为32分，占比约38%，其在高考中的地位显而易见。从考点分布看，经济模块高频考点反复考查，如古代中国农耕经济和土地问题、经济重心南移、租佃关系、宋代以来的商品经济发展、明清区域与外贸经济、近代中国经济结构变化、新中国“一五”“二五”计划、经济体制改革、工业革命、罗斯福新政、斯大林模式、欧洲一体化、经济全球化、世界经济秩序等，因此在备考中必须围绕经济模块热点，构建深广的知识体系，强化训练。

经济模块是备考的难点。一是涉及很多经济学理论、概念，枯燥难懂，学生多有畏难情绪；二是从计量史学角度考查，图表、数据分析题往往出现在经济史，综合性强，能力要求高；三是从多元视角考查，经济是政治、文化发展的基础，创新性强，时、空、域宽广，难以把握。从答题反馈来看，考生对高频考点掌握不精、对核心素养理解不深，对解题技巧运用不灵，是导致失分的主要原因。

高考具有教学导向的作用，要想赢得高考就要深入研究高考试题。2017年全国卷Ⅰ历史试题突显了“稳中求变、变中求新”的命题思路，命题者从多元视角出发，突破考生的定势思维，从新的角度重新评价和审视重大历史问题，试题学术含量高、能力要求高、命题质量高，要求考生具备扎实的素养和宽阔的视野，能够在知识积累、素质养成和能力提升的过程中形成正确的价值观。下文以2017年高考全国卷Ⅰ历史经济模块试题为例分析备考之道。

例析1：

28.开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措（A）

A．增强了洋务派兴办矿业的信心

B．加强了对开平煤矿的管理

C．摆脱了列强对煤矿业的控制

D．保证了煤矿业稳健发展

该题从洋务企业运营状况的角度命题进行考查，具有新意。从学科能力角度主要考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识、逻辑推理和数据分析的能力，着重考查了历史理解和历史解释的学科素养。从知识体系角度看此考点属于经济史近代中国经济结构变动专题，属于高频考点，2014年、2015年连续考了自然经济对外资经济的抵制，2016年考了中国被卷入资本主义世界市场，2017年考了新经济因素成长之洋务企业，可谓“穷追猛打”。这启发我们必须从中发现命题趋势，追问高考考过什么、怎么考，并据此重构学科知识体系。因此，本专题要在民族资本主义经济的发展及影响、几种经济因素的关系等方面加以拓展，完善知识结构，提高复习质量。

例析2：

31.1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是（C）

A.肯定国家干预经济的发展模式

B.阐明融入经济全球化的必要

C.主张摆脱传统经济模式的束缚

D.剖析西方经济体制的实质

该题考查了新时期经济体制改革的深化，贴近现实，涉及凯恩斯主义、罗斯福新政、经济体制、计划和市场等多个概念，考查了时空观念、历史理解等学科素养，综合性很强。解题的关键在于把握“时”和“域”，即1990年和经济领域的“市场”，由此可联想到1992年开启的社会主义市场经济。因此，这是一个摆脱“传统”的观点。我们可以将试题开头的时间与所熟悉的时间相结合，建立前后关联，这样就能迅速掌握问题主旨。该题还启发我们要从不同角度整合教材，突出主题教学，如将中国特色社会主义建设、罗斯福新政、苏俄新经济政策和斯大林模式等纳入“中外重要的经济体制与经济政策”主题，中外关联、对比分析，得出经济建设的一般规律或认识，为我国社会主义建设所借鉴。

例析3：

34.

上图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明（D）

A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败

B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

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